¿Por que es indispensable el agua para la vida?

¿Por qué es  indispensable el agua para la vida?

Experimento pasas

Las pasas antes:

Se encuentran de un color casi negro, y viscosas.

Las pasas después:

Al  sumergirlas en agua con azúcar al siguiente día, aparecieron con burbujas alrededor y al sacarlas se encontraban de un color café y más aguadas.

Función del agua en el organismo

El agua ayuda a casi todas las funciones del cuerpo humano. Considerando que nuestros cuerpos son casi 2/3 agua, entender el rol importante del agua en el cuerpo puede ser una fuente de salud. A continuación mencionamos algunas de las cosas que el agua hace en nuestro cuerpo:

• El cerebro es 75% agua / Una deshidratación moderada puede causar dolor de cabeza y mareo.
• Se necesita agua para exhalar
• El agua regula la temperatura del cuerpo
• El agua transporta nutrientes y oxígeno a todas las células en el cuerpo
• La sangre es 92% agua
• El agua humedece el oxígeno para respirar
• El agua protege y amortigua órganos vitales
• El agua ayuda a convertir los alimentos en energía
• El agua ayuda al cuerpo a absorber los nutrientes
• El agua se deshace de los desperdicios
• Los huesos son 22% agua
• Los músculos son 75% agua
• El agua amortigua las articulaciones

Algunos estudios citados por la Asociación Dietética Americana muestran vínculos entre un alto consumo de agua y la reducción del riesgo de padecer:

• resfriados
• cálculos en los riñones
• cáncer de mama
• cáncer de colon
• cáncer del tracto urinario

La falta de disponibilidad de agua a nivel mundial

A escala mundial se prevé que de continuar la tendencia del calentamiento global, a finales de este siglo se podrían derretir los hielos de Groenlandia y la Antártida, que constituyen casi 99 por ciento del hielo de agua dulce del mundo, lo cual llevaría a que el nivel del mar subiera 64 metros. En México se enfrenta una situación de baja disponibilidad del líquido, 53 por ciento menor que en 1970.El agua es sólo uno de los múltiples recursos que están en crisis a escala planetaria, y la escasez del líquido se verá agudizada con el cambio climático, que de mantener el sesgo actual llevará a que en 2050 la sequía y el deshielo de los glaciares dejen sin agua dulce a más de mil millones de personas y provocarán la extinción de 30 por ciento de especies animales y vegetales, afirma el Instituto Nacional de Estadística, Geografía e Informática (INEGI). El Programa de Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA), en su informe de este año, alertó que las vidas de miles de millones de personas se verán afectadas por el deshielo de los casquetes polares y los glaciares, debido al calentamiento global. Precisó que ese impacto tendrá como consecuencia más directa la reducción en la disponibilidad de agua para beber y para la siembra, así como la subida del nivel del mar en muchas partes del planeta.

Conclusiones en equipo:

El agua es uno de los recursos más importante para la sobrevivencia del mundo como lo conocemos.
Todos dependemos de ella para realizar diferentes actividades, para la higiene personal, para beber, producir materiales, etc.
Es importante aclarar que nadie le da la importancia necesaria a su cuidado ya que la desperdician y contamina.

¿Qué contamina el agua? Los residuos de comida, sustancias toxicas y no toxicas.

Referencias:

http://www.aguaalpina.com/Paginas/wrbod.html

http://www.jornada.unam.mx/2007/06/05/index.php?section=sociedad&article=043n1soc

Modelos atomicos

Práctica: Modelos atómicos

Objetivo:

Representar átomos, moléculas, elementos, compuestos, reacción química y enlace tridimensionalmente.

Hipótesis:

Un átomo es una partícula fundamental de un elemento.

Una molécula es la agrupación de átomos iguale o diferentes.

Un elemento es una sustancia formada por un solo tipo de átomos.

Un compuesto es la unión química de dos o más elementos que cuando se combinan pierden propiedades físicas y químicas.

Procedimiento:

1.    Debes de elaborar una molécula de hidrogeno, una molécula de oxigeno.

2.    Realizar la reacción de síntesis de H2O.

3.    Realizar la reacción de descomposición de H2O.

Análisis:

En la reacción de síntesis al sumar H2 + O2 se formara H2O

En la reacción de descomposición H2O se forma H2 + O2




Síntesis del Agua

 

Descomposición del agua

Electrolísis.

Práctica “Electrolisis”

Objetivo:

Descomposición del agua por medio de la electrolisis.

Hipótesis:

Yo pienso que el agua es un compuesto de dos moléculas de hidrogeno y una de oxigeno por lo que por medio de la electrolisis se podrá descomponer quedando los hidrógenos en los en los cátodos por ser de carga negativa y en los ánodos por ser de carga positiva quedaran los oxígenos.

Procedimiento:

Para realizar la electrolisis es necesario tener un circuito eléctrico que en este caso sería una pila.

1.    Se vierte la solución hidróxido de sodio con agua de  en un cristalizador

2.    Se colocaran los tubos de ensaye en la solución de hidróxido de sodio y H₂O con los caimanes por dentro que representan el ánodo (cable rojo) y el cátodo (cable negro).

3.    La solución empezara a burbujear lo que significara que el cátodo esta está atrayendo a los átomos de hidrogeno es decir tiene exceso de electrones y el ánodo tiene carencia de electrones y atrae al oxigeno.

4.    Al estar lista la electrolisis deberemos quitar toda el agua hasta que quede vacio el tubo de ensaye.

5.    Al poner fuego en la boca del tubo de ensaye nos daremos cuenta de que estamos hablando si se aviva la llama estamos hablando del oxigeno y si se detona la llama, hablamos de hidrogeno.

Observaciones:

Pude observar que en el cable negro que era donde se encontraba el oxígeno burbujeaba más lento a comparación de el hidrogeno que le llevaba ventaja al burbujear.

Pude notar que existe una gran diferencia en el gas de cada tubo ya que hay mas hidrogeno por lo que se puede distinguir “que se encuentra más vacio” uno de los tubos de ensaye.

Al acercar el encendedor al gas obtenido en el cátodo se detona la llama por lo que podemos decir que es el hidrogeno.

Al acercar el encendedor al gas obtenido en el ánodo se aviva la llama por lo que podemos decir que es el oxigeno.

Análisis:

En el cable rojo de carga negativa (Cátodo) se detona la llama, es decir es hidrogeno y se obtiene en proporción: 6.1ml

En el cable negro de carga positiva (Ánodo) se aviva la llama, es decir es oxigeno y se obtiene en proporción: 1ml.

Conclusiones:

Pude llegar a la conclusión que como hay dos moléculas de hidrogeno siempre será mayor a la proporción que se obtiene en el gas de oxígeno.

Pude comprobar que la hipótesis es cierta ya que al ser el cátodo de carga negativa atraerá al hidrogeno por ser de carga positiva y el ánodo de carga positiva atraerá al oxigeno por ser de carga negativa.

  

Anodo (Cable negro); Catodo (Cable rojo)

Aparato de Hoffman

Electrolisis del agua

Imagenes Práctica #2

NaClO3

Oxígeno en la 1era reacción

Hidrogeno.

HCl + Zn

Práctica #2 “Síntesis del agua”




 Objetivo:

Transformar un reactivo a un producto, liberando de estas un gas.

Hipótesis:

Al hacer reaccionar la mezcla con energía calorífica en el caso de el clorato de sodio, el oxígeno será el gas que se liberara.

Cuando formemos la mezcla de acido clorhídrico con zinc, este ultimo hara que reaccione el acido clorhídrico formando de esa manera hidrogeno que será el gas que se liberara y cloruro de zinc.

Procedimiento:


NaClO₃  ---->_MnO2  NaCl + O₂

-       Se agrega NaClO₃ al tubo de ensayo, se coloca el tapón con la manguera.

-       El envase de vidrio se tiene que llenar completamente y sumergirlo en la bandeja, junto con la manguera adentro.



-       Se enciende el mechero de busen para que de esa manera se pueda calentar la sustancia de manera directa, y así empieza a burbujear.

-       Se debe dejar de calentar hasta que el oxigeno llegue a la primera marca que se debió poner en la botella.

HCl + Zn   ---->  ZnCl₂ + H₂

-       Se debe de tener HCl en el tubo de ensayo, y la botella de vidrio de igual manera en la bandeja con la manguera a dentro (sin dejar salir el oxígeno de la mezcla anterior.

-       Al agregarse el Zinc la sustancia empieza a burbujear y se forma el hidrogeno en la botella, por lo que se ve totalmente transparente en la bandeja.

-       Se debe de tapar el oxigeno con el hidrogeno con el corcho.

-       Se debe de poner horizontalmente la botella, y al sacar el corcho, poner fuego en la boquilla de la botella, y saldrá como en forma de explosión el hidrogeno y el oxígeno combinados.

Observaciones:

Pude observar que la mezcla al tener contacto con la flama directamente el agua en la botella de vidrio empieza a burbujear formándose el oxigeno.

Pude notar que en la mezcla de HCl si hace falta Zn, el hidrogeno no se da tan fácilmente por lo que 3 veces tuvimos que agregar Zn para que se pudiera formar completamente el hidrogeno.

Análisis:

Interfiere la cantidad de agua y cantidad de luz que se produce tiene que ver con la cantidad de gases que se obtienen.

Conclusiones:

Pude llegar a la conclusión que la mezcla de HCl es muy necesario el Zn para que se pueda formar el H en los productos, ya que se falta cierta cantidad de este será muy difícil que se forme el Hidrogeno de manera completa.

Para obtener los productos de la primera formula, es necesario la energía calorífica que se transforme con dióxido de magnesio.